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2018年乡村小学语文骨干教师(姜树华)培育站第六次活动在长江镇永平小学举行

作者:长江镇 发布时间:2018年11月28日 点击数:

 

1127日上午,江苏省级如皋市2018年小学语文乡村骨干教师(姜树华)培育站第六次集中活动在长江镇永平小学举行。南通市教师发展学院院长鞠九兵、培育站主持人特级教师姜树华、培育站特聘导师、全体成员,山东省邹平市教育考察团一行,长江镇小学语文教师代表及教育管理中心领导共100多人参加了本次研修活动。  

这次活动的主题是:小学语文统编教材中古诗教学的策略研究。大家首先观摩了培育站部分老师展示的十节研究课,课题来自三年级教材中的五首古诗《清明》《童年的水墨画》《三衢道中》《元日》和《惠崇春江晚景》,上课的老师两人一组按“同课异构”组织教学,各自解读同一首古诗,依据学情研究适宜的教学方法。十节课均精彩纷呈,学生读出了韵味,品出了诗意,习得了方法。进入评课环节,培育站的其他成员畅所欲言,谈了自己的听课体会及困惑。然后,五位导师进行了精彩点评,分别从古诗的内容、写法等方面指导如何解读;从儿童的视角谈古诗学习必须遵循的原则:合规律性、合情趣性、合时代性;再从教师的视域分析古诗教学找准三个点:基于学情找生长点、基于文本找思维点、基于诗人找突破点。  

最后,鞠九兵紧紧围绕小学教材中古诗的编排、题材、类别等方面为学员们作了精彩的讲座。他指出古诗教学不能单篇作战,要主题式呈现,如咏物、惜时、送别、相思、劳作、边塞等,这样才不会只见树木,不见森林。同时,强调讲古诗时必须过四道关:押韵关、平仄关、意境关、审美关,只有师生共同达到读诗、赏诗、用诗、写诗的四个层次需求,才能够真正在中华古诗文中怡情养心悟道。  

聚焦古诗教学,弘扬传统文化,本次教学研修活动,给学员们提供了展示、交流、探讨的平台,更好地激发了大家对古诗教学的兴趣,也对如何上好一节古诗课达成了共识,期待如皋小学古诗教学开辟出一片新天地。(宋志旭 李智萍)